Dyrevelfærd

4.-6. klasse

Dyrevelfærd handler om danske produktionsdyr. Hvad er dyrevelfærd? Hvilket dyr stammer fra uroksen? Hvad står der i dyreværnsloven? Hvordan foregår slagtning af dyr? Og hvilke Spørgsmålene er mange, for der er delte meninger om, hvad der er vigtigt for dyrene.

Hæfte (pdf), undervisningsfilm og lærervejledning findes alle på siden her, til frit download. Filerne finder du til venstre og videoerne ligger i bunden af siden.

Sådan får du gratis klassesæt til forberedelse

Du kan bestille gratis klassesæt af Dyrevelfærd, hvis du og din 4., 5. eller 6. klasse besøger en af vores landmænd. Bestil bøgerne, når du booker besøget. Find en landmand her.

Du kan også besøge Fødevarestyrelsens hjemmeside her og finde opgaver m.m. til materialet

Hvordan kan du bruge 'Dyrevelfærd' i din undervisning?

Undervisningsmaterialet henvender sig til 4.-6. klassetrin i faget natur/teknologi. Hæftet kan bruges til faglig læsning eller i flerfaglige forløb om dyr og landbrug. Brug det gerne i forbindelse med gårdbesøg.

Fælles Mål

Undervisningsmaterialet er særligt relevant i forhold til Fælles for natur/teknologi. I kan fx arbejde med disse Fælles Mål:

Natur/teknologi (efter 6. klasetrin)
- Perspektivering i naturfag
  - Eleven kan beskrive natur og teknologis anvendelse i samfundet og fremstilling i medier
  - Eleven har viden om centrale interessemodsætninger
  - Eleven kan sætte anvendelse af natur og teknologi i et bæredygtigt perspektiv
  - Eleven har viden om enkle principper for bæredygtighed
- Teknologi og ressourcer
  - Eleven kan beskrive interessemodsætninger ved produktionsforhold
  - Eleven har viden om produktioners afhængighed og påvirkning af naturgrundlaget
  - Eleven kan identificere ressourcebesparende teknologier
  - Eleven har viden om enkel miljøvurdering af produkter og produktioner
- Formidling
  - Eleven kan argumentere om enkle forhold inden for natur og teknologi
  - Eleven har viden om enkel naturfaglig argumentation
  - Eleven kan diskutere enkle problemstillinger om natur og teknologi
  - Eleven har viden om enkel naturfaglig kildekritik
- Ordkendskab
  - Eleven kan mundtligt og skriftligt udtrykke sig med brug af naturfaglige og teknologiske fagord og begreber
  - Eleven har viden om naturfaglige og teknologiske fagord og begreber

Materialet om dyrevelfærd er udarbejdet i samarbejde mellem Fødevarestyrelsen, Aarhus Universitet, Den Danske Dyrelægeforening, Det Dyreetiske Råd, Dyrenes Beskyttelse, DOSO, Københavns Universitet og Landbrug & Fødevarer.